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de José María Soberanes Díez

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El criterio de aceptabilidad de los derechos sociales en la reforma educativa de 2013

en Sánchez Vázquez, Rafael  al. (coords.), Retos y desafíosde los derechos humanos, igualdad y equidad de género, Madrid, Dykinson, 2022. 

En el ámbito internacional se ha considerado que los derechos sociales deben respetar, proteger y llevar a efecto cada una de sus características fundamentales, que son asequibilidad (o disponibilidad), accesibilidad, aceptabilidad y adaptabilidad. El capítulo tiene como propósito analizar la forma en la que la aceptabilidad intentó tener cabida constitucional en la reforma educativa de 2013. 

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